The E-Learning Unit at the Faculty of Languages & Translation cordially invites all teachers to attend a webinar titled "Transformation to Full Online Teaching". The webinar will be held on 16 March 2020 at 8:30 p.m. Please click here for the link.
يسر كليه اللغات والترجمة الإعلان عن بدء التقديم لبرنامج التدريب الصيفى لطلاب الكلية للعام 1441هـ .
التعريف بالبرنامج :
البرنامج عبارة عن مبادرة تسعى لتحقيق رؤية و رسالة كلية اللغات والترجمة البرنامج عبارة عن تدريب مكثف من 6 إلى 8 أسابيع فى دولة بريطانيا خلال فترة الصيف 2020 بعد اجازة عيد الفطر المبارك هذا العام. البرنامج عبارة عن 8 محاضرات يوميا بمعدل 40 ساعه أسبوعيا. يغطي البرنامج عدة جوانب منها الكتابة الاكاديمية واعداد البحوث والاعداد لاختبارات اللغة الانجليزية الدولية ذات العلاقة بتخصص طلاب اللغة الأنجليزية.
شروط الدخول فى المفاضلة :
1- تجاوز الطالب ما مجموعة 62 ساعه دراسية على الأقل بنهايه الفصل الدراسى الأول للعام 1441هـ.
2. تبقى على الطالب 13 ساعة دراسية على الأقل بافتراض النجاح مع نهاية الفصل الدراسي الثاني 1440/1441 هــ. (مقررات المستوى الثامن)
3. الموافقة الخطية من ولي أمر الطالب
معايير المفاضلة :
• 60% للمعدل التراكمي بعد نهايه الفصل الأول من العام الجامعى 1440 / 1441 هـ
• 30% لدرجه اختبار اللغهٍ الأنجليزية الذي سوف تعده الكلية يوم الثلاثاء 15\7\1441 هـ في تمام الساعة 3 عصرا بقاعة 60 (بامكان الطالب تقديم اختبار STEP المقدمة من المركز الوطني للقياس كبديل)
• 10% اجتياز المقابلة الشخصية.
طريقه التقديم :
تقدم الطلبات يدويا للمرشد الطلابي سعادة الدكتور داوود مهدي أو سعادة رئيس القسم الدكتور منصر الهمامي
لن يلتفت الى الطلبات التى ستسلم بعد يوم الأثنين الموافق 14-7-1441 هـ
اخر يوم لتسليم الطلبات هو يوم الأثنين الموافق 14-7-1441 هـ
سيتم تحديد ميعاد المقابلة الشخصية لاحقا للمرشحين .
المطلوب:
للتواصل :
للاستفسارات عن البرنامج يمكنكم التواصل:
الدكتور منصر الهمامي رئيس قسم اللغة الأنجليزية
الدكتور داوود مهدي مشرف وحدة الأرشاد الاكاديمي
Under the auspices of His Excellency Rector Al-Solamy, the College of Science and Arts in Khamis Mushait, in cooperation with the Faculty of Languages and Translation, cordially invites you to attend the 3rd forum entitled 'Translation: The Intercultural Communication'.
The forum will be held on Wednesday & Thursday 2-3/7/1441H (26-27/2/2020).
Location: Main Campus
Women: Auditorium No. 5
Men: Auditorium No. 6
https://forms.kku.edu.sa/ar/node/1182
Click here to view the program guides for day 1 and day 2.
The Abha IELTS Center is conducting a FREE IELTS Information Session on Saturday, February 29, 2020, at 4:30 pm in Auditorium # 5, Building B, Main Gregor Campus, King Khalid University, Abha.
The IELTS Information Sessions usually last for 90 minutes and provide helpful information about the test and insight into the level of language proficiency each IELTS band score represents.
If you are interested in attending, please complete the fields marked with an asterisk by clicking the link below, and then click "submit." Simple as that!
https://www.britishcouncil.sa/en/exam/ielts/courses-resources/free-ielts-advantage-sessions/register
Abha IELTS Center
Office A/3/2,
FLT, King Khalid University
Gregour Campus, Abha
Congratulations!
With immense pleasure and delight, we hereby inform you that the Special Issue "The Dynamics of EFL Learning and Teaching in the Saudi Arabian Context" has been published in the Arab World English Journal (AWEJ). We congratulate you all for your commitment, dedication, and perseverance. Let me admit that without your hard work and uninterrupted cooperation, this 7-months long project would have never been completed.
Gratitude to the Dean, Dr. Abdullah Al-Melhi, Vice Dean of Academic Affairs, Dr. Yahya Asiri, Vice Dean of Academic Development & Quality, Dr. Abdulrahman Almosa, Chariman, Dr. Munassir Alhamami, and Language Research Center Director, Dr. Ismail Alrefaai, whose unwavering trust and persistent support gave us the hope and vitality to accomplish this task.
Of noteworthy mention, we appreciate the cooperation and facilitation of the AWEJ’s editorial board, its reviewers and all those who have worked hard on this project over the past seven months.
It’s only the beginning of the most exciting and rewarding teamwork. Let’s not pause even for a moment, but embark on a new odyssey of inquiry, learning, and development. Let’s join hands and work together on more intriguing and thought-provoking research ideas. Let’s lift our spirits and inspire each other as well as our students to involve in further research endeavors. Let’s play an anchor role in the success of the FLT by contributing to it through our scholarship, research, and wisdom.
Please click on the link below to access the special issue.
https://awej.org/index.php/spe